biologie prokaryot

26 flashcardsby Olik
Study these flashcardsFree · spaced repetition · iPhone, Android, Mac & web

All cards

1
bakteriologie
studuje bakterie
2
mikrobiologie
studuje bakterie a další eukaryotní mikroorganismy
3
kulturace
získávání milionů organismů pěstováním v laboratořích na živných půdách
4
typy půd na pěstování organismů
pevná, tekutá
5
pevný typ půdy pro pěstování organismů
agor - z mořských řas, po zahřátí nalití do Periho misky pak nanášíme = očkujeme kuličkou materiál obsahující bakterie
6
tekutý typ půdy pro pěstování organismů
plní se do větších nádob, sleduje se rychlost růstu kultury změřením zákalu - produkt bakterií
7
dělení bakterií dle biochemických hledisek
1) nárok na živiny
2) požadavky na kyslík - aerobní, anaerobní, fakultativně anaerob.
3) produkty metabolismu
a) tvoří kyseliny
b) produkují plyny (CO2, H2)
c) produkují jiné látky
8
skupiny bakterií
Archebakteria - neví se zda jsou původnější, blíží se eukaryot. org.
výskyt v horkých sirných pramenech, anaerobně produkují methan
Eubakteria
9
klasifikace prokaryot
1) dle tvaru buňky
2) dle vztahu ke kyslíku
3) dle výživy - zdroj uhlíku
4) dle zdroje energie
5) dle barvitelnosti buň. stěny
6) dle prostředí ve kterém žijou
7) bez vlivu nebo ovliňují hostitele
10
klasifikace dle tvaru buňky
a) kulovité - koky, sptreptokoky, stafylokoky
b) tyčinkovité - samostatné, řetízky, bacily
c) zakřivené - vibria, spirochety
d) bičíkovité - 1 a více bičíků
11
klasifikace dle vztahu ke kyslíku
a) aerobní
b) anaerobní
c) fakultativně anaerobní
12
klasifikace dle výživy
a) oxid uhličitý - autotrofní
b organické látky - heterotrofní
13
klasifikace dle zdroje energie
a) světlo - fotoautotrofní (bakterie, sinice, rostliny)
b) oxidace anorg. látek - chemoautotrofní
c) oxidace org. látek - chemoheterotrofní (houby, lidé..)
14
klasifikace dle barvitelnosti buň. stěny
Gramova metoda
15
klasifikace dle prostředí ve kterém žijí
a) voda
b) vzduch
c) půda
16
vodné prostředí
horské prameny - málo org. látek - málo bakterií
moře - všechny hloubky, pobřeží - znečištění
bahno - metanogenní bakterie, redukují CO2 na CH4
znečištěná voda kanalizací - cholera, úplavice, tyfus
17
vzdušné prostředí
bakterie se dostávajú do vzduchu prachem, v kapénkách slin, kašláním
infekční prach - více nad pevninou, městy, v uzavřených místnostech
18
půdní bakterie
a) saprofytické
b) nitrifikační
c) denitrifikační
d) nitrogenní
e) sirné
f) aktinomycety
19
saprofytické
rozklad org. látek na anorg. = mineralizace,umožňují koloběh látek, tvoří humus
20
nitrifikační
oxidují amonné soli na dusičnany, zdroj N pro rostliny
21
denitrifikační
rozkládají dusičnany a dusitany na plynný dusík či amoniak unikající z půdy
22
nitrogenní
symbióza s kořeny bobovitých rostlin, vážou vzdušný N, ten přeměňují na dusičnany nebo amoniak, od rostliny získávají sacharidy
23
sirné
oxidují síru a siřičitany na sírany
24
aktinomycety
produkují antibiotické látky, které brzdí množení jiných bakterií nebo je usmrcují, lze je izolovat a využít ve farmacii - Streptomyces antibiotikum streptomycin
25
bez vlivu nebo s vlivem na hostitele
rostliny - nádory, skvrny, vadnutí, hniloba
symbionti člověka - trávení celulózy v bachoru, E. coli - tlusté střevo vitamín K, B a látky s antibiotickými účinky, může být patogenní - průjmy, Bifidobakterium - dutina ústní, střeva, Laktobacillus - trávící a pohlavní soustava, cukry na kys. mléčnou
parazité člověka - způsobují nemoci, Robert Koch
26
dělení podle přenosu
pohlavní - syfilis, kapavka, chlamidie
zvířaty - lymská borelióza, sněť slezinná, mor, tularemie, skvrnitý tyfus
ústy
vyloučení stolicí - cholera, úplavice, salmonelóza, paratyf, tyf, botulinismus
přes kůži - tetanus, trachom
vzduchem - tuberkolóza, lepra, záškrt, černý kašel, angína + růže + spála + zánět plic, meningokové onemocnění
Study all 26 cards for free