1Què s’entén per organització de la investigació en antropologia i per què és important?
L’organització de la investigació en antropologia fa referència a l’estructuració sistemàtica del procés investigador en diferents components (projecte, disseny, estratègies i fases) que permeten donar coherència teòrica, metodològica i empírica a l’estudi, assegurant el rigor científic i la claredat en totes les etapes
2Com es defineix el procés d’investigació en les Ciències Socials?
Es defineix com un procés circular i en espiral, ja que no segueix una seqüència lineal tancada, sinó que implica revisions constants de la teoria, les preguntes i les estratègies a partir de les dades obtingudes durant la recerca
3Què és un projecte d’investigació i quina funció compleix?
El projecte d’investigació és un document formal i detallat que descriu els objectius, el problema de recerca, la hipòtesi inicial, la metodologia prevista i el marc teòric, i serveix com a guia i compromís acadèmic del treball futur
4Quina diferència hi ha entre disseny i estratègia d’investigació?
El disseny d’investigació descriu l’estructura lògica del procés de recollida i anàlisi de dades, mentre que l’estratègia fa referència a la selecció concreta de mètodes i tècniques que millor s’adapten al problema de recerca
5Per què la definició del problema d’investigació és una fase clau?
Perquè articula la connexió entre teoria i metodologia, delimita l’objecte d’estudi i orienta totes les decisions posteriors, des de les preguntes fins a la recollida i l’anàlisi de dades
6Quina diferència conceptual hi ha entre tema i problema d’investigació?
El tema és un àmbit general d’interès que capta l’atenció del investigador, mentre que el problema és una formulació analítica concreta que planteja un interrogant explicatiu susceptible de ser investigat científicament
7En què consisteix exactament la problematització?
La problematització consisteix a reformular un tema en termes d’un problema explicatiu, definint conceptes, establint relacions entre ells i proposant una direccionalitat analítica que justifiqui la recerca
8Per què no s’ha de confondre un problema social amb un problema d’investigació?
Perquè el problema d’investigació ha d’estar inscrit en un debat teòric i conceptual, evitant una lectura merament ideològica, moral o mediàtica pròpia dels problemes socials
9Quines característiques han de tenir les preguntes de recerca?
Han de ser clares, precises, rellevants teòricament i formulades de manera que puguin ser respostes mitjançant una estratègia metodològica concreta
10Quina informació ha d’incloure l’objectiu principal d’una investigació?
Ha d’indicar l’acció que es vol dur a terme (descriure, analitzar, identificar), el fenomen o procés estudiat, els subjectes implicats i el context espacial o social
11Què implica dissenyar una estratègia de recollida de dades?
Implica seleccionar i combinar tècniques i instruments adequats al problema de recerca, tenint en compte el context, els recursos disponibles i els objectius analítics
12Quines tècniques són habituals en el treball de camp qualitatiu?
Inclouen l’observació participant, les entrevistes obertes o semiestructurades, els grups focals, el diari de camp i l’anàlisi de documents visuals i textuals
13Què és el treball de camp en antropologia?
És la fase central de la investigació on el investigador s’immergeix en el context social estudiat per observar, participar i recollir informació empírica directa
14Per què l’observació participant és fonamental en l’etnografia?
Perquè permet comprendre les pràctiques socials des de dins, captant tant el que la gent diu que fa com el que realment fa en la vida quotidiana
15Quines són les fases de la investigació qualitativa segons Valles?
Una fase inicial de reflexió i preparació del projecte, una fase de treball de camp amb recollida de dades i una fase final d’anàlisi intensiva i redacció de l’informe
16Com influeix la figura del investigador en el procés de recerca?
El investigador influeix a través dels seus antecedents socials, creences, valors i posicionament, que poden generar biaixos si no es gestionen mitjançant la reflexivitat
17Què és el biaix de confirmació i com afecta la recerca?
És la tendència del investigador a buscar, interpretar i recordar informació que confirma les seves creences prèvies, limitant la capacitat crítica i la falsació de la hipòtesi
18Què s’entén per biaix de consens?
És la creença errònia que una teoria o interpretació pròpia és àmpliament compartida, sovint com a resultat de la pressió del grup o la conformitat social
19Què és una teoria científica en Ciències Socials?
És un sistema coherent de conceptes, definicions i proposicions que permet explicar, comprendre i interpretar regularitats dels fenòmens socials
20Quina relació hi ha entre teoria, hipòtesi i realitat empírica?
La teoria genera hipòtesis que es contrasten empíricament mitjançant dades observables, permetent confirmar, matisar o refutar les propostes teòriques
21Què és el marc teòric i per què no és un simple resum?
El marc teòric és una sistematització crítica de teories i recerques prèvies que orienta la mirada analítica del investigador, i no un simple llistat de resums bibliogràfics
22Què diferencia una font primària d’una font secundària en la recerca?
La font primària proporciona informació original o de primera mà, mentre que la secundària ofereix informació ja interpretada, organitzada o analitzada per altres autors
23Què és l’operacionalització de conceptes teòrics?
És el procés metodològic que tradueix conceptes abstractes en dimensions, variables i indicadors observables i mesurables
24Quina és la funció de les variables en una investigació?
Les variables permeten mesurar empíricament els conceptes teòrics i analitzar les relacions entre diferents aspectes del fenomen estudiat
25Què és una variable independent i una variable dependent?
La variable independent és el factor explicatiu considerat causa, mentre que la dependent és l’efecte o fenomen que es vol explicar
26Què és una mostra i per què és necessària?
La mostra és un subgrup de la població que permet analitzar un fenomen de manera viable quan no és possible estudiar tot l’univers
27Quines diferències hi ha entre mostreig probabilístic i no probabilístic?
El mostreig probabilístic busca representativitat estadística, mentre que el no probabilístic prioritza la profunditat analítica i la representativitat teòrica
28Què és la triangulació en investigació social?
És l’ús combinat de diferents dades, mètodes, investigadors o teories per augmentar la validesa i la fiabilitat de les interpretacions
29Què és una entrevista etnogràfica i quin objectiu té?
És una interacció social flexible que busca accedir als significats, experiències i sabers dels informants des de la seva pròpia perspectiva
30Què caracteritza un grup focal?
És una entrevista grupal moderada que explora discursos, percepcions i significats compartits mitjançant la interacció entre participants
31Què és una enquesta en antropologia sociocultural?
És una tècnica de recollida estandarditzada d’informació que permet contextualitzar fenòmens culturals amplis i triangular dades qualitatives
32Què són les històries de vida i quin valor tenen?
Són relats biogràfics construïts a partir d’entrevistes en profunditat que permeten connectar trajectòries personals amb estructures socials, històriques i culturals