1Définition de Gergen & Gergen (1981)
Étude systématique des interactions humaines et de leurs fondements psychologiques
2Définition de Myers & Lamarche (1993)
Étude scientifique de la façon dont les gens se perçoivent, s’influencent et interagissent
3Définition d’Allport (1954)
Comprendre comment pensées, sentiments et comportements sont influencés par la présence réelle, implicite ou imaginaire des autres
4Que signifie approche scientifique ?
Étude empirique, systématique et contrôlée des relations entre phénomènes
5Que signifie empirique ?
Idées testées par la réalité, via observations ou expériences
6Présence imaginaire des autres
Symboles, valeurs, lois influençant le comportement
7Présence implicite des autres
Normes sociales, conformisme
8Présence explicite des autres
Influence directe : persuasion, débats, pression
9Trois objets étudiés
Pensées, sentiments, comportements
10Définition d’une croyance
Acceptation d’une vérité ou validité, même sans preuve
11Définition d’une attitude
Évaluation positive ou négative d’un objet ou d’un groupe
12Définition d’un comportement
Action d’un organisme en réponse à des stimuli
13Niveau intra-individuel
Motivation, émotions, traits, états internes
14Niveau inter-individuel
Relations et interactions entre personnes
15Niveau positionnel
Statuts, rôles, hiérarchies sociales
16Niveau idéologique
Valeurs, croyances, représentations sociales
17Thèse de Le Bon sur les foules
L’individu perd son identité dans la foule, dominée par contagion et suggestibilité
18Concept de facilitation sociale (Triplett)
La présence d’autrui peut augmenter ou diminuer la performance
19Paresse sociale (Ringelmann)
L’effort individuel diminue quand on travaille en groupe
20Idée centrale du behaviorisme
Le comportement dépend des stimuli extérieurs
21Expérience du petit Albert
Conditionnement d’un enfant à craindre un rat blanc
22Principe de la Gestalt
Le tout diffère de la somme de ses parties
23Contribution de Lewin
Les groupes ont des comportements différents de ceux des individus
24Crise de la reproductibilité
De nombreuses recherches ne sont pas répliquées
25Psychologie sociale vs psychologie générale
Psychologie sociale s’intéresse aux interactions individu-environnement
26Psychologie sociale vs sociologie
Psychologie sociale → processus individuels ; sociologie → structures sociales
27Psychologie sociale vs psychologie cognitive
Cognitive = processus internes ; sociale = influence sociale
28Composante cognitive du soi
Concept de soi (informations et schémas sur soi)
29Composante affective du soi
Estime de soi (évaluation de soi)
30Je et Moi selon James
Je = agent ; Moi = objet du soi
31Stabilité du concept de soi
Stable à long terme, change lentement
32Stabilité de l’estime de soi spécifique
Instable, sensible aux feedbacks
33Comparaison sociale (Festinger)
On se compare aux autres pour évaluer nos capacités
34Effet de la comparaison
Motivation ↑ si écart faible ; motivation ↓ si écart trop grand
35Définition d’un groupe (Forsyth)
Deux individus ou plus qui s’influencent mutuellement
36Caractéristique centrale d’un groupe
Buts communs et interdépendance
37Identité personnelle vs identité sociale
Se définir comme individu vs membre d’un groupe
38Paradigme des groupes minimaux (Tajfel)
Une simple catégorisation arbitraire suffit à créer un endogroupe
39Cohésion sociale (Sherif)
Compétition → conflits ; buts supra-ordonnés → réconciliation
40Trois types de conflit (Forsyth)
Malentendu, non-pertinent, contingent
41Origines de la confrontation
Auto-persuasion, auto-perception, réactance
42Définition de l’escalade du conflit
Augmentation progressive de l’hostilité réciproque
43Rôle de la réciprocité
Les comportements négatifs pèsent plus que les positifs
44Conditions de désescalade (Pruitt)
Accord sur buts, règles, méthodes, communication
45Conformisme (Asch)
Suivre la majorité même lorsqu’elle a tort
46Normalisation
Émergence d’une norme commune dans un groupe
47Innovation (Moscovici)
Une minorité cohérente peut changer les croyances du groupe
48Influence majoritaire
Influence manifeste : suivisme, temporaire
49Influence minoritaire
Influence latente : changement profond, durable
50Déindividuation (Zimbardo)
Perte d’identité personnelle → comportement guidé par le groupe
51Théorie réaliste du conflit (Campbell)
Ressources limitées → compétition → hostilité
52Conséquences du conflit intergroupe
Déshumanisation, diabolisation, victimisation
53Mobilité sociale
Changer de groupe lorsque les frontières sont perméables
54Changement social
Modifier le statut de son groupe lorsque les frontières sont fermées
55Définition d’un stéréotype (Lippmann)
Croyance rigide, simplifiée, généralisée sur un groupe
56Effets des stéréotypes
Discrimination, baisse de performance, normalisation, conflits
57Modèle du contenu des stéréotypes (Fiske)
Deux dimensions : chaleur et compétence
58Chaleur
Intentions sociales (bienveillance, moralité)
59Compétence
Capacités perçues (intelligence, efficacité)
60Quatre émotions associées
Pitié, admiration, dégoût/mépris, envie
61Quatre comportements associés
Agir pour, agir avec, agir contre, ignorer
62Étymologie du mot travail
Vient de « tripalium », instrument de torture
63Vision chrétienne du travail
Considéré comme un châtiment pour expier le péché originel
64Vision grecqueomaine du travail
Travail = assujettissement
65Vision de Marx du travail
Le travail est l’essence de l’homme
66Différence Labor / Opus (Weber)
Labor = peine ; Opus = création
67Taylorisme
Organisation scientifique visant à accroître la productivité par la division des tâches
68Fordisme
Travail à la chaîne → fatigue, aliénation
69Travail vivant selon Dejours
Le travail transforme l’individu qui transforme le réel
70Travail prescrit
Ce que l’organisation demande officiellement
71Travail réel
Ce que le travailleur fait réellement pour faire face aux imprévus
72Activité empêchée
Refoulement de sa propre activité pour suivre la cadence
73Psychodynamique du travail
Analyse des processus psychiques mobilisés par la confrontation au réel du travail
74Reconnaissance au travail
Jugement d’utilité + jugement de beauté
75Travail et identité
L’identité se construit par la contribution et la coopération
76Selon Clot, le travail réel
Inclut ce qu’on fait, ne fait pas, ne peut pas faire, voudrait faire
77Concept d’activité empêchée
Effort pour refouler ses propres façons de faire
78Objectif de la clinique de l’activité
Soigner le travail pour éviter qu’il devienne une source de souffrance
79Définition Bobillier-Chaumon & Sarnin
Étude de la place et du rôle du travail dans la vie des individus
80Définition Kouabenan
Étude des conduites de l’homme au travail
81Définition Vayre
Étude de l’homme en situation de travail ou transition professionnelle
82Rôle du psychologue du travail
Agent de changement, sans posture hiérarchique ou militante
83Définition de danger
Situation pouvant entraîner des dommages
84Définition de risque
Probabilité qu’un danger entraîne des dommages
85Définition d’accident
Évènement imprévisible causant des dommages
86Accident du travail
Accident survenu « par le fait ou à l’occasion du travail »
87Objectif de la psychologie du risque
Comprendre attitudes et comportements face aux risques
88Facteurs influençant les risques
Technique, social, culturel
89Définition des RPS
Souffrances liées au travail impactant la santé mentale et physique
90Importance des RPS
Intégrés au DUER (document unique d’évaluation des risques)
91Types de prévention
Primaire, secondaire, tertiaire
92Motivation intrinsèque
Faire le travail par plaisir
93Régulation intégrée
Travail en accord avec ses valeurs
94Régulation identifiée
Travail pour aider, servir malgré la difficulté
95Régulation introjectée
Travail pour être reconnu
96Régulation externe
Travail pour salaire ou éviter sanction
97Facteurs organisationnels
Variété des tâches, feedback, ressources
98Facteurs socioprofessionnels
Leadership transformationnel, climat de travail
99Facteurs individuels
Autonomie, efficacité perçue, optimisme
100Définition de la socialisation organisationnelle
Processus d’intégration d’un employé dans une organisation
101Tactiques institutionnalisées
Collectives, formelles, séquentielles
102Tactiques individuelles
Informelles, non séquentielles, disjointes
103Conséquence d’une bonne socialisation
Implication, performance, ajustement
104Justice distributive
Équité entre contributions et rétributions
105Justice procédurale
Équité des procédures de décision
106Justice impersonnelle
Politesse, dignité, respect dans l’application des décisions
107Justice informationnelle
Clarté et sincérité des explications reçues
108Culture (Hofstede)
Programmation collective de l’esprit
109Culture organisationnelle
Croyances et valeurs partagées orientant les comportements
110Climat de sécurité
Perception de l’implication de l’organisation dans la sécurité
111Perception du risque
Vulnérabilité + gravité perçue
112Domaines d’application
Social, industriel, éducation, ressources humaines
113Exemples d’intervention
Recrutement, bilan de compétences, formation
114Rôle en entreprise
Optimiser organisation et gestion des compétences
115Tendances actuelles
Télétravail, QVT, nouvelles organisations, management moderne